為了讓幼兒體驗農耕和勞動的樂趣，滿足他們探索大自然的好奇心，進一步發(fā)展幼兒的觀察力和社會交往能力，并增強親子之間的互動，2024年11月17日上午，康語鼓樓融合第一中心組織開展了“小農夫的田園時光”社會融合課堂，邀請孩子與家長一起來到鼓嶺腳下的仙田農場迎一場豐收，體驗有趣的農耕生活。

到達仙田農場后，仿佛踏入了一個世外桃源。這里有大片大片綠油油的農田，像是大自然精心繪制的綠色畫卷。

孩子們拉著爸爸媽媽的手，滿臉興奮。緊接著，大家排好整齊隊列，用一張溫馨的集體合影記錄下這美好瞬間的開始。

稍作休整過后，破冰活動如同一把神奇的鑰匙，瞬間激活了現場的熱烈氣氛。孩子們在家長的陪伴和鼓勵下，紛紛迫不及待地參與親子互動游戲，整個活動場地變成了一個歡樂的海洋。

在音樂游戲《打槍》中，隨著清脆響亮的“槍響”聲，孩子們和家長一次次地蹲下又站起，他們相互配合、默契十足，不僅增進了親子之間的感情，還有效地鍛煉了孩子們的專注力和反應力。

隨后進行的《大灰狼來了》游戲更是精彩無比?！敖裉煨瞧谒?，大灰狼來了，小朋友們飛起來，大灰狼抓不到，飛飛飛；今天星期五，大灰狼來了，小朋友們蹲下來，大灰狼抓不到，蹲下來......"，孩子們跟隨老師的指令依次做動作，玩得不亦樂乎。家長們也仿佛回到了童年時光，與孩子們一起盡情玩耍，體驗童年的快樂。

在簡單的破冰活動后，孩子們期待已久的“小小農夫”體驗之旅正式拉開序幕。對于久居城市的小朋友們來說，可能還沒有真正感受過秋收的喜悅。那就從撿拾酸棗開始，一起走進大自然，感受豐收的喜悅。

有序地上山后，老師們和家長們開始帶領孩子們撿酸棗，并告訴他們什么樣的酸棗是可以撿回去的。

在活動過程中，還有專屬的融合觀察師進行觀察并記錄孩子的表現，同時指導家長如何在社會環(huán)境中更好地引導孩子，既為家長提供了寶貴的支持，也幫助明確了孩子接下來融合的目標與方向。

孩子們通過看一看、摸一摸、聞一聞多種感官來探索酸棗的秘密，很快，那些掉落在地上比較不錯的酸棗就被孩子們收納到小籃子里面。

隨后，孩子們化身“挖寶小專家”，揮舞著小鏟子，在家長的陪伴輔助下，開始探索這片“薯”于他們的奇妙世界，尋找那一個個藏在地下的“寶藏”。

每當挖出一個紅薯，孩子們都會歡呼雀躍，與家長分享收獲的喜悅。這一刻，泥土的芬芳與親情的溫暖交織在一起，構成了最動人的畫面。

一個個大大小小、形狀不一的紅薯被孩子們挖出來了，雖然很累，衣服、鞋子手上都沾滿了泥土，但大家臉上都洋溢著幸福的笑容。

孩子們在田間地頭盡情穿梭的同時，不僅身體的協(xié)調性和靈活性得到了充分鍛煉，也更能了解到平時吃的紅薯究竟是怎樣生長的，從而深知食物的來之不易。

沉甸甸的小籃子里裝滿了酸棗和紅薯，大家?guī)е鴿M滿的收獲有序下山，小作休憩。孩子們相互分享著零食、點心，共同品味舌尖上的美食，共度這個充滿溫馨的時光。

隨后，在農場工作人員對特色美食“酸棗泥”進行完介紹之后，孩子們迫不及待地參與到了美食的制作中。

孩子們在家長的輔助下，先把紅薯剝皮搗碎成“冰淇淋”狀態(tài)，然后倒入酸棗泥，最后加入適量的白砂糖攪拌均勻，美味的酸棗紅薯泥就制作成啦！

從認識酸棗和紅薯、感知酸棗和紅薯、了解酸棗和紅薯，再到掌握酸棗紅薯泥制作步驟，體驗酸棗紅薯泥制作的樂趣，別有一番滋味，愉悅感和成就感在每一位孩子們心中久久回蕩。

“小小農夫”們除了田地勞作，當然也少不了親近大自然，探索大自然，和小動物親密互動了。

孩子們一一領取了“社會融合課堂任務清單”，在家長的帶領下，根據任務卡尋找指定的“寶物”，比如喂養(yǎng)小動物，找一找桉樹，找一找小花朵...... 

看著憨憨萌萌、古靈精怪的小動物，孩子們小心翼翼的撫摸、細心地喂養(yǎng)，這一幕美好而溫馨，讓人流連忘返。 

每完成一個“尋寶”任務，便可以獲得一張漂亮的貼紙作為獎勵，最后孩子們都憑借貼紙數兌換了精美的禮物！