7月4日下午，“爍玉流金，星星向融”武漢市第二屆孤獨(dú)癥兒童生活重建訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)典禮在市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心成功舉行，訓(xùn)練營(yíng)由市殘聯(lián)主辦，武漢市康語(yǔ)康復(fù)中心承辦。
本屆訓(xùn)練營(yíng)旨在通過(guò)7天全日制住宿式康復(fù)服務(wù)，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行個(gè)別化和融合泛化的教學(xué)訓(xùn)練，提升孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)融合能力；對(duì)孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)及實(shí)操指導(dǎo)，增強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)的康復(fù)意識(shí)及康復(fù)技能；呼吁更多社會(huì)公眾關(guān)注孤獨(dú)癥群體及孤獨(dú)癥人士照顧者。
學(xué)前融合——校園生活重建活動(dòng)，讓孤獨(dú)癥兒童家庭參與到普齡幼兒園日常游戲?qū)W習(xí)活動(dòng)中，在普齡兒童幼兒園的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)場(chǎng)景中，與普齡兒童進(jìn)行社交融合。進(jìn)行多技能學(xué)習(xí)廣泛化、社交意識(shí)培養(yǎng)、團(tuán)體規(guī)則建立，增強(qiáng)親子情感鏈接，促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童與普齡兒童的融合交流，從而為更好地融入普齡校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
情景融合——超市情景重建活動(dòng)，通過(guò)超市實(shí)地場(chǎng)景及課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓孤獨(dú)癥兒童直觀了解和體驗(yàn)超市購(gòu)物過(guò)程?；顒?dòng)采取多場(chǎng)景、多角色、多角度的互動(dòng)教學(xué)模式，促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)建和串聯(lián)，提升適應(yīng)能力，同時(shí)給后期家庭訓(xùn)練提供具體示范與指導(dǎo)，幫助更多孤獨(dú)癥家庭多元化地完成孤獨(dú)癥兒童社會(huì)生活重建目標(biāo)。
輔具課堂融合活動(dòng)，市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心輔具工作人員對(duì)適用輔具專(zhuān)業(yè)講解；康語(yǔ)康復(fù)中心康復(fù)師實(shí)操訓(xùn)練，讓孤獨(dú)癥兒童家庭更加了解孤獨(dú)癥兒童在康復(fù)訓(xùn)練中可用輔具，讓他們更精細(xì)地學(xué)習(xí)輔具的用法用途及康復(fù)效果，幫助孤獨(dú)癥家庭更好地完成康復(fù)訓(xùn)練。
